犁砚书院 / 百年性定菜根香 / 春风化雨沐君心

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原创 有奖征文
2019-10-01  圣亚百万发娱乐手机app

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本文参加了【感恩教师节】有奖征文活动

文 | 苏绍利

——献给我的书法教师李华钧

为医劣者,图财害命,优者妙手回春;为官劣者,祸国殃民,优者造福一方;为师劣者,误人子弟,优者立德树人。吾对劣者深恶痛绝,对优者高山仰止。人之最幸者,遇良师益友,因为关乎人的一生,关乎一生的品格塑造、学问修养和事业成就。

人的一生,有启蒙的老师,春风化雨沐童心,那是辛勤的园丁般的呵护;有提携的恩师,是专业之路的领航者,助你攀登事业的巅峰;有人生之路的明师,锤炼你的品格,雕塑你的人生。明师,是明白大道事理的导师,不一定学术上拔尖儿,不是所谓的“名师”。但“明师”告诉你怎么学、怎么做、怎么奋斗!这就是明师!这就足够了!所谓师傅领进门,学习在个人也。

饮其流者怀其源,学其成时念吾师。当书法小有成就之时,当书法成为真正的作品时,更感谢我的恩师李华钧老师。他是全国楷书大赛的金奖获得者,擅长榜书和魏碑,有诸多作品和文章见诸报端或书法杂志,在天津更负盛名。

拜李华钧老师为师,不是慕名,而是喜欢他的书法。华钧老师的字,脱胎于颜真卿、华世奎,精萃于魏碑,雄浑高迈,力拔千钧,苏轼说“从来佳茗似佳人”,其实字亦然,只要是喜欢,怎么看怎么舒服,怎么看怎么迷恋。不管名气多大的书法家,只要是不喜欢他的字,对于我来说,也只是尊敬而已,却不一定喜欢,更不会像现在某些人爱慕虚荣而趋之若鹜,挂个名,题个字,合个影,大肆标榜拜某人为师,以便使自己水涨船高,飘飘然起来。

我一直主张,文人的风骨最硬。鲁迅的骨头是最硬的,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。他的《自题小像》诗云:灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。文如其人,鲁迅的骨头的确硬,文风更辛辣。所以,我欣赏鲁迅、文天祥、苏轼、辛弃疾、顾炎武等文人的风骨,更欣赏颜真卿的文人风骨和书法,爱屋及乌,真正的老师近在眼前,怎么能失之交臂呢?

一日能狂便少年。年轻人朝气蓬勃,换个说法,可能就是狂傲不羁。凭着年轻时的勇气,冒昧造访了华钧老师。可巧老师正在为天津某商家题匾,也是我喜爱的书体——华体榜书。苍劲雄浑,大气磅礴,沉劲如铁,这是我第一次看华钧老师挥毫,用笔、节奏、快慢、粗细等所有细节尽收眼底,更入心底。书法的第一秘诀,就是临帖,而精髓就是还原其挥运之时。亲眼看老师书写,真是太幸运了!

等华钧老师写完,我便自报家门,言拜师之意。说自己现在还是学生,喜欢书法,正在学习书法,更喜欢华钧老师的书法。华钧老师听了,很高兴,说拜师无所谓,尽管来学就是了,你们学校离我家很近,有时间可以经常来。我当时看华钧老师一点架子也没有,淳朴热情,心一下子热了起来,便与老师攀谈起来。珍贵的时光总是如箭飞逝,很快已经黄昏,起身告辞,老师送到了屋门外,院子外,频频让老师留步,老师还是一直送到街上,令我感动不已。

华钧老师在我的心里,是真的种子,善的信使,美的旗帜,崇拜的偶像。每到周日,只要老师在家,就去那里取经。华钧老师知无不言,教我从颜真卿《多宝塔碑》、《麻姑仙坛记》、《勤礼碑》等依次临摹,后来临华世奎《双烈女传》、《张黑女墓志》、《张猛龙碑》等,由于当时学业紧张,学习书法的时间有限,但老师的教导却是受益非浅,在华钧老师指引的这个路子下,我后来又临习了小楷精典《灵飞经》及《敦煌写经》等,还有隶书名碑《华山庙碑》、《张迁碑》、《石门颂》等,在融会贯通中,初步形成了自己的面貌。

听说现在学习书法的人,很多人要买导师的书法作品,不是收藏,只是倒卖,或者是媚好导师吧!因为不太喜欢这样的交易,所以也不关心,究竟是怎样的情形,也说不太清楚,姑且不论。华钧老师赠送我的作品,是不收钱的,而且多是勉励之语,如《诚朴》、《精骛》等条幅,虽然作品不多,但我倍加珍惜,视若珍宝。

鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。认识华钧老师时,老师四十多岁,正是艺术创造的黄金年龄,书法作品极受市场追捧,价格亦不菲。而今已是古稀之年了,我却因工作繁忙,反而接触更少了。但我的心里会时常想起他,看他给我的书法作品,思考教我学习书法的那些真诚话语,那是学习书法的真经啊!

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。我尊敬我的书法老师,后来我也成了业余书法教师。二十年之后,我又成了你。

春风化雨沐君心。三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。这正是教师职业的伟大之处,伟大出于平凡,平凡成就伟大。

李商隐诗云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是教师的无私奉献!

白居易诗云:令公桃李满天下,何用堂前更种花。这是教师的由衷自豪!

龚自珍诗云:落红不是无情物,化作春泥更护花。这是教师的生命赞歌!

郑板桥诗云:新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。这是教师的伟大传承!

春风化雨沐君心。每一个人都曾经是学生,享受老师的春风化雨;每一个人都曾经有教师,那是我们心底永远尊敬和感激的人;每一个人的心中都应该有一座丰碑!那上面镌刻着两个字:教师!

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